Zajęcia w Mazowieckiej Szkole Zdrowienia prowadzą osoby łączące wiedzę profesjonalną z doświadczeniem życiowym. Pracujemy w duecie – ekspert przez wiedzę i ekspert przez doświadczenie – wierząc, że te dwie perspektywy wzajemnie się uzupełniają. Poznaj osoby, które w semestrze wiosennym 2026 będą współtworzyć przestrzeń do uczenia się, wymiany i zdrowienia.
Wróć na stronę główną Mazowieckiej Szkoły Zdrowienia >>
Katarzyna Chotkowska
Psycholog, psychoterapeutka, specjalistka ds. polityki społecznej. Ma doświadczenie w pracy dydaktycznej m.in. jako wykładowca akademicki na Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz Społecznej Akademii Nauk, gdzie realizowała projekty badawcze i zajęcia dla studentów. Jako psycholog pracuje z osobami chorującymi psychicznie m.in. w mieszkaniu chronionym-treningowym, prowadzi poradnictwo psychologiczne oraz psychoterapię indywidualną. Gdy nie pracuje, to czyta książki, spaceruje i jeździ na rowerze.
Andrzej Kapusta
Jestem filozofem, badaczem antropologii i kognitywistą, z wykształcenia lekarzem, oraz autorem dwóch książek i około 70 publikacji naukowych. W ubiegłym roku wydałem monografię zatytułowaną „Filozofia jako terapia”.
Moje zainteresowania naukowo-badawcze dotyczą społeczno-kulturowych aspektów wiedzy oraz praktyki medycznej, psychiatrycznej, psychologicznej i doradczej, a także procesów decyzyjnych i kształtowania się ludzkich zachowań i postaw. Na co dzień kieruję Zakładem Antropologii Kulturowej UMCS oraz uczestniczę w wielu działaniach i projektach o charakterze edukacjno-kulturalnym i zdrowotnym. W mojej pracy ważne jest dla mnie łamanie zastanych schematów oraz łączenie różnych doświadczeń i perspektyw. Fascynuje mnie praktyka filozoficzna, tutoring i coaching. Prywatnie interesuję się filmem, teatrem i sztuką performance. Lubię podróżować, jeździć na rowerze i uprawiać sporty.
Wiktoria Kozłowska
Psycholożka i psychoterapeutka w trakcie szkolenia w Laboratorium Psychoedukacji. Na co dzień pracuje w poradni „Dziecko w Sieci” w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, pracując z dziećmi, nastolatkami i rodzicami z szeroko rozumianymi problemami związanymi z korzystaniem z ekranów. Konsultantka i współautorka treści merytorycznych towarzyszących kampanii Domowe Zasady Ekranowe. Dodatkowo prowadzi prywatną praktykę z dorosłymi pod ścisłą superwizją. Aktywnie angażuje się w różne szkolenia, warsztaty i konferencje, rozwijając swoją wiedzę i umiejętności.
Julia Pankiewicz
Jestem lekarką w trakcie szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie psychiatrii, ukończyłam Psychologię kryzysu i interwencji kryzysowej na Uniwersytecie SWPS, ponadto działam w Ogólnopolskim Związku Zawodowym Lekarzy na rzecz poprawy warunków pracy w naszej grupie zawodowej. W codziennej pracy zależy mi na tworzeniu przestrzeni bez uprzedzeń. Jestem aktywna w mediach społecznościowych, gdzie staram się destygmatyzować pacjentów z chorobami i zaburzeniami psychicznymi oraz innymi chorobami przewlekłymi.
Katarzyna Parzuchowska-Tercz
Opiekunka studiów Mazowieckiej Szkoły Zdrowienia, trener-specjalista ds. komunikacji społecznej w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży przy Szpitalu Wolskim. Arteterapeutka po Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, stypendystka dzielnicy Mokotów w Kursie Akademii Umiejętności Społecznych „Arteterapia – Kultura przeciw Wykluczeniu” na rok 2022, certyfikowana trenerka Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP.
Miłosz Pieńkowski
Absolwent Wakacyjnej Szkoły Zdrowienia. Od ponad 10 lat w szczęśliwej relacji z Mają, z którą poznał się na spotkaniu dla osób z CHAD-em. Pożeracz książek i innych dóbr kultury. Z filozofii bliska jest mu postawa stoicka. W Amerykanach ceni bezpośredniość. Moderator w klubie czytelniczym. Osoba z doświadczeniem pracy w businessie. Chociaż nie boi się zabierać głosu jako pierwszy, to w jego otoczeniu każdy będzie czuć się ważny i potrzebny. Za najważniejsze uważa relacje międzyludzkie.
Magdalena Semilska
Terapeutka zajęciowa pracująca na całodobowym oddziale ogólnopsychiatrycznym, studentka trzeciego roku psychologii. Entuzjastka twórczego podejścia do zdrowia psychicznego. Poszukiwaczka różnych form wyrazu obecności w świecie. Bliskie są mi techniki takie jak: tworzenie kolaży, asamblaży, pisanie, malowanie, ozdabianie, ruch, taniec. Lubię opierać swoje działania w myśl zasady dawania drugiego życia rzeczom – często korzystam z materiałów odzyskanych, naturalnych, używanych. Zapraszam do wspólnego odkrywania horyzontów twórczej ekspresji.
Ivan Sitsko
Asystent zdrowienia z 7-letnim stażem pracy. Na oddziałach psychiatrycznych w IPiN i Szpitalu Wolskim prowadzi m.in. zajęcia ruchowe oraz spotkania uważnego picia herbaty. W roku 2023 ukończył roczny kurs Body Mind Centering. Od kilkunastu lat uprawia tai chi. Prywatnie miłośnik natury, dobrego jedzenia i kultury wschodu.
S. Felicyta Lidia Świerz
Jestem siostrą zakonną ze Zgromadzenia Sióstr Niepokalanek i sympatyczką Mazowieckiej Szkoły Zdrowienia.
Przez wiele lat pracowałam jako nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej i gimnazjum, a także prowadziłam koło teatralne. Obecnie prowadzę bibliotekę szkolną i zakonną.
Moje pasje to wyprawy w góry, spacery i pisanie (drobne formy literackie).
Jakub Tercz
Razem z Andrzejem Kapustą pomysłodawca i założyciel Fundacji OSFP, razem z Katarzyną Parzuchowską-Tercz współzałożyciel Mazowieckiej Szkoły Zdrowienia, doktor filozofii. W trakcie szkolenia w 27. Szkole Trenerów Organizacji Pozarządowych sTOP. Orędownik podejścia Recovery i Otwartych Dialogów w ochronie zdrowia psychicznego. W wolnym czasie uczy się grać na instrumentach muzycznych w swoim tempie.
Mazowiecka Szkoła Zdrowienia to zadanie publiczne realizowane przez Fundację Otwarte Seminaria Filozoficzno-Psychiatryczne i dofinansowane ze środków z budżetu Województwa Mazowieckiego.
Fundacja Otwarte Seminaria Filozoficzno-Psychiatryczne 